Reneszánszát éli a diafilm: több száz pedagógus vetítene az órákon
A diafilm, mint nosztalgikus és modern pedagógiai eszköz találkozásának példája, újra népszerűvé vált a magyar oktatásban. A Libri ötletpályázata, amelyre több mint 260 óvoda és iskola küldte el kreatív terveit, bizonyítja, hogy a digitális korszakban is van helye a falra vetített meséknek. A rendszerváltás utáni években sokan úgy vélték, hogy a diafilm műfaja eltűnik, azonban Magyarország világszinten újjáélesztette ezt a hagyományt.
A diafilmes újítások 2003-ban indultak A kis Mukk történetével, majd a Bogyó és Babóca sikersorozata tovább népszerűsítette ezt az oktatási formát. Ma már kortárs írók, mint például Varró Dani és a Kuflik, meséi is elérhetőek diafilmen, így a pedagógusok számára ezek az eszközök nem csupán retró emlékek, hanem hatékony fejlesztőeszközökké váltak.
Miért éppen a diafilm a digitális korban?
Szakértők véleménye szerint a diavetítés több szempontból is előnyös a gyermekek fejlődése szempontjából. Az élő felolvasás mellett a lassan váltakozó képek elősegítik a belső képalkotás és a narratív gondolkodás fejlődését. Ezen kívül a közösen sötétben történő figyelés élménye erősíti a gyermekek érzelmi biztonságát és közösségi kötődését. A vetítés utáni beszélgetések pedig jelentős hatással vannak a társas készségek fejlesztésére.
Megduplázott nyeremények a hatalmas érdeklődés miatt
A Libri legutóbbi pályázata elképesztő sikert aratott, hiszen az ország minden részéből több mint 260 pályamű érkezett be. Az óvodapedagógusok és tanítók komplex foglalkozási terveket dolgoztak ki, amelyek a népmeséktől a modern mesékig széles spektrumon mozognak, integrálva a vetítést az oktatási folyamatba.
A jelentős érdeklődésre reagálva a szervezők úgy döntöttek, hogy megduplázzák a nyereménykeretet. Ennek eredményeként 20 intézmény gazdagodik teljes diafilmes csomaggal és modern vetítőgéppel, lehetővé téve, hogy a falra vetített mesék élménye a mindennapok részévé váljon.
Starcz Ákos, az Index.hu Zrt.-től függetlenül működő Libri–Bookline Zrt. igazgatóságának elnöke hangsúlyozta, hogy ez az új kezdeményezés segít a kortárs pedagógiai gyakorlat fejlődésében és a gyermekek elméjének szélesítésében.
